BEKASI – Dalam rangka memperkuat kompetensi pendidik serta mematangkan kesiapan menghadapi evaluasi mutu pendidikan nasional, SMP Negeri 41 Kota Bekasi menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) Tahun Pelajaran 2026/2027 pada Jumat, 6 November 2026. Agenda pelatihan internal ini diselenggarakan sebagai langkah strategis sekolah untuk menyelaraskan perencanaan pembelajaran dengan penguatan karakter peserta didik serta standar capaian literasi dan numerasi. Kegiatan IHT yang bertempat di lingkungan sekolah ini mengusung tema:

"Optimalisasi Kualitas Pembelajaran Berbasis Karakter Murid dan Kesiapan Asesmen Nasional di SMPN 41 Kota Bekasi"

Adapun rincian pelaksanaan kegiatan pelatihan internal tersebut adalah sebagai berikut:

• Kegiatan: In House Training (IHT) Tahun Pelajaran 2026/2027

• Hari / Tanggal: Jumat, 6 November 2026

• Tempat: Lingkungan SMP Negeri 41 Kota Bekasi

• Pimpinan Acara: Tetik Atikah, S.Pd., M.Pd. (Kepala SMPN 41 Kota Bekasi)

• Narasumber / Pembina: Rahma Rinawati, M.Pd. (Pengawas Pembina)

• Sasaran Peserta: Seluruh Bapak/Ibu Dewan Guru SMP Negeri 41 Kota Bekasi

Dalam pelaksanaannya, Kepala SMPN 41 Kota Bekasi, Tetik Atikah, S.Pd., M.Pd., secara resmi membuka forum pelatihan didampingi langsung oleh Pengawas Pembina, Rahma Rinawati, M.Pd. Materi pembekalan difokuskan pada dua pilar esensial, yakni strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang mengintegrasikan nilai-nilai budi pekerti ke dalam keseharian kelas, serta perancangan instrumen asesmen yang adaptif dan solutif guna mempersiapkan para murid menghadapi Asesmen Nasional.

Para guru dibimbing secara intensif untuk menyusun perangkat ajar yang lebih kontekstual, menarik, serta mampu memicu nalar kritis dan kreativitas peserta didik. Melalui sesi diskusi interaktif dan pemaparan teknis, dewan pendidik diarahkan agar senantiasa peka terhadap potensi unik setiap murid di kelas sehingga proses evaluasi belajar berlangsung adil, objektif, dan menyeluruh.

Keluarga besar SMPN 41 Kota Bekasi berharap pelaksanaan IHT pada awal November ini dapat semakin memantapkan kesiapan guru dalam mengawal proses transformasi kurikulum. Sinergi yang kokoh antara pengawas pembina, kepala sekolah, dan dewan pendidik diharapkan mampu mewujudkan iklim sekolah yang aman, inklusif, dan ramah anak, sekaligus mengantarkan peserta didik meraih prestasi akademik serta karakter luhur yang membanggakan.